儿童绘画中天然自带的这些因素正是更高级的艺术形式所追求的高级审美的范畴，它不属于通俗流行的浅层审美范畴，在众多大师的作品中都能感受到他们和儿童绘画异曲同工的追求，在艺美绘学美术，美术老师并不是要学生有多高超的绘画技术，但一定要有好的审美，很多技术能力很强的专业人员审美水平却不敢恭维。
2019-09-20 了解详情>>
现在很多家长对幼儿学画画还是采用传统的美术教育方式，认为学画画就是学习素描，学习效果好不好就看孩子看的像不像，这样对方式对孩子学画画的积极性是有极大的消极影响的，尤其是幼儿。那么孩子应不应该学素描？今天让我们来听听艺美绘少儿美术教育的教研老师是怎么说的吧！
2019-09-19 了解详情>>
我们为什么让孩子学画，就是要让他们在理性客观的世界之外再打开一扇感性的大门，让他们在抽象逻辑思维之外具有形象思维的能力和习惯。让他们在循规蹈矩的规律学习之外还有天马行空的跳跃思维的能力，让他们在平淡世界里有发现美欣赏美的感受和直觉。
2019-09-18 了解详情>>
家长和教师在引导孩子进行创作时，可以通过制定不同的主题内容，引导孩子在某一个特定情境下展开创作。题材可以从多个方面来设置，可以是他们熟悉的场景或故事，也可以是幻想的世界，还可以是历史故事和传说。这个过程中，画面的效果是次要的，不要拘泥形象，重要的是引导他们善于想象、大胆表达、丰富叙事。此外，让他们读或听一些故事，然后试着用连续图画（绘本）的形式表达出他们对故事的理解。
2019-09-16 了解详情>>
若想知道孩子这个阶段画画实现了什么效果？就只有亲自陪伴他们，倾听他们画的“话”，听听他们在这些涂鸦中表述了什么？是否在每一幅涂鸦中有丰富的表达和描述？是否有天马行空的想象？是否不断地有新的认知在涂鸦中表达了出来？是否有强烈的意愿把每天所见所闻所想用涂鸦的方式倾泻到纸上？
2019-09-11 了解详情>>
儿童的绘画发展有其自身独特的规律特点，有不同于成人标准的评价和发展体系。教孩子画画不是把自己所知道理解的知识技能简单地灌输给他们，需要揉开掰碎根据孩子的阶段特点渗透到对他们的引导中，需要做到融汇贯通，顺势利导。需要躬下身来，进入孩子的世界，深入了解他们的心理特点和绘画发展规律，从他们的心理和视角出发，制定相应的符合他们发展规律的正确引导方式，这样才能让孩子在艺术成长的道路上健康发展。
2019-09-02 了解详情>>