很多家长会认为自己的孩子缺乏艺术细胞，画什么都不像样。其实，每个孩子初期就像一张白纸，有绝对的可塑性，孩子的兴趣爱好以至性格和气质的形成，都和后天的教育和客观环境的熏陶是分不开的。古人语：“近朱者赤，近墨者黑”说的就是这个道理。
你想让孩子有美术细胞，就要为他创造条件，比如让他接触各种美术作品和美术工作，接受美的熏陶。你觉得自己的孩子没有美术细胞，可能有两个原因，一是你不懂儿童心理；二是你不了解多大的孩子可能有多高的绘画水平，这样就不容易看到孩子的绘画才能。
比如一位家长觉得自己孩子没出息，整天就知道在后院弄沙土，让他画画写字都不干，晚上让他做作业也如坐针毡。其实让孩子摆弄沙土并不是坏事，对孩子来说这是一种创造活动，他可能想在沙土中创造一个城堡、一个水库、一座房子等，他兴趣正浓的时候被你训斥，这是一件大煞风景的事，强迫他只能适得其反，让他产生厌烦情绪。这就是不懂儿童心理的表现了。
再比如一位家长说：“我的孩子三岁半了，画什么也不成形，能不能开始辅导他画画？”其实，三岁半的孩子，画画不一定都能成型。大部分孩子他们只会拿笔在纸上乱划，这个时期叫做“涂鸦期”。每个孩子都要从“涂鸦”开始，这是伟大的起点，没有人生来就具有某种特长，关键在于教育引导。作为家长，不能漠不关心更不能笑话他，而应该肯定和赞许，这样就能使他们从无意识的乱划向有所意识绘画的方向发展，否则老是那样“涂鸦”，新鲜感会很快过去，他们的兴趣就会淡漠下去。
家长的不断引导，能使孩子不断进步，保持这样新鲜感和浓厚的兴趣。孩子早期的美术教育抓与不抓，区别是十分鲜明的，你的孩子早拿画笔一年半载，和没有这种条件的孩子会拉开很大距离，于是天才就开始露头了。
所谓艺术细胞也好，科学细胞也好，都是经过后天教育引导和环境影响产生的。所以为了孩子，各位家长一起努力吧。
