素描是用最简单的工具，表现事物的最基本形态的一种绘画方式。任何一种笔，如铅笔、毛笔、彩笔、钢笔等，都能在一张普通的白纸上画出精美的素描作品，我们经常看到的素描画多为铅笔所画，那是因为用铅笔画素描更容易修改和具有比较丰富的黑白层次。
素描有写生和想象两种绘画形式。10岁以下的儿童素描练习重点，应该放在想象绘画方面。想象绘画的随意性和趣味性更加符合孩子儿童期的身体发育条件。
具体的训练的方法是：在家长的提示下，孩子将自己最感兴趣的事或物尽可能详细地表现在画纸上。一开始，儿童在动手、动笔的表现会比较困难，这时，可以通过反复的客观观察和查阅有关资料，让儿童逐渐掌握对一种事物的表现方法。临摹画册上的图画资料，也是一种较好的学习方法，可以在前人的研究成果面前，更快、更多的学到造型的方法和经验。
儿童学习素描可以分成三个阶段：
第一阶段：简笔画训练
在这一阶段中，儿童使用简单的直线、折线、弧线和简单的方形、圆形、三角形和各种形状的点组成物体。随着技术的不断熟练，训练由单个物体向多个物体发展，由只表现物体的形状向表现物体的细部发展。
这一阶段的学习要求是：熟悉绘画工具的性能；练习手、臂的操作动作；认识物体的基本形态。
第二阶段：故事画训练
儿童在掌握了单个物体的表现以后，要学习有内容、有情节、多物体、多物种组合的表现方法。这一阶段儿童不光要进一步学习物体的造型，还要学习表现物与物之间形式上的前后、大小、平衡、形状等对比关系和内容上的情节、动作、背景、道具的故事性表现。儿童画创作即属于这一阶段的学习内容。
这一阶段的学习要求是：造型手段要丰富且富有个性；画面组织合理、内容表达清晰；作品形式完整、美观。
第三阶段：写生画训练
写生画是直接对照实物的一种作画方法。它的要求是真实地表现客观对象。写生画强调对物体的结构转折和空间距离的表现，它有一整套完整的训练方法，但这套方法不适宜10岁以下的儿童操作，因此，作为儿童画的写生画法，基本上是以写生画的速写技法为学习对象。
